Preview

Психиатрия

Расширенный поиск

Особенности когнитивного развития детей с эпилептиформной активностью на ЭЭГ

Полный текст:

Аннотация

Обоснование. Высокая распространенность нервно-психических расстройств в детской популяции, данные об их влиянии на психическое развитие и необходимость оказания больным комплексной медико-психологической помощи определяют актуальность исследования особенностей психического онтогенеза детей с заболеваниями ЦНС. На нарушения психического онтогенеза детей с судорожными пароксизмами в анамнезе указывали многие отечественные и зарубежные ученые.Цель работы - выявить особенности когнитивного развития детей с ЭЭГ-признаками эпилептиформной активности.Материал и методы. В исследовании приняли участие 102 ребенка в возрасте 6-8 лет. У 54 пациентов отмечены парок- сизмальные состояния в анамнезе, в 12 наблюдениях выявлена эпилептиформная активность на электроэнцефалограмме (ЭЭГ) при отсутствии эпилептиформных приступов в анамнезе, в 36 случаях обнаружена резидуальная церебральная патология без пароксизмальных расстройств в прошлом. В исследовании использовались клинический метод и экспериментально-психологические методики нейропсихологического исследования высших психических функций (ВПФ) у детей (Цветкова Л.С., 2002), диагностический комплекс «Прогноз и профилактика проблем обучения в школе» (Ясюкова Л.А., 2002).Результаты и выводы. Результаты эмпирического исследования показали, что разная по характеру картина ЭЭГ коррелирует с различной структурой когнитивной недостаточности у детей. Фоновая ЭЭГ дезорганизованного типа сопровождается ослаблением регуляторного и оптико-пространственного фактора, дефицитом внимания и усилением модально-неспецифических нарушений памяти. Эпилептиформная активность на ЭЭГ сопряжена с нарушением динамического и кинестетического праксиса, а также способности понимать логико-грамматические конструкции. Полученные результаты необходимо учитывать в психокоррекционной работе с ребенком с соответствующей картиной ЭЭГ.

Об авторе

Наталья Григорьевна Туровская
Волгоградский государственный медицинский университет
Россия


Список литературы

1. Конева Е.В., Павлей Л.В., Солондаев В.К. Чувствительность системы психического развития к хроническим заболеваниям ребенка. Клиническая и специальная психология. 2014;3(3). Доступно по: http://psyjournals.ru/ psyclin/2014/n3/Koneva_et_al.shtml Ссылка активна на 26.10.2015

2. Деларю В.В. Вопросы психиатрии, наркологии и неврологии в диссертационных исследованиях по социологии медицины. Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. 2013;3:78-80

3. Туровская Н.Г., Курушина О.В., Деларю В.В. Неврологическая и психологическая оценка развития ребенка первого года жизни. Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. 2015;56(4):3-8

4. Гузева В.И. Эпилепсия и неэпилептические пароксизмальные состояния у детей. М.: МИА; 2007

5. Mikadze Y.V., Gogberashvili T.Y. Нейропсихологические синдромы нарушения высших психических функций у детей и подростков с парциальными (фокальными) формами эпилепсии. Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2010;2(1):47-53. Доступно по: http:// dx.DOI.org/10.14412/2074-2711-2010-70. Ссылка активна на 13.09.2016. DOI:10.14412/2074-2711-2010-70

6. Нагорская И.А. Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистент- ными формами фокальной симптоматической эпилепсии: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.; 2014. Доступно по: http://www.dslib.net/med-psixologia/ nejropsihologicheskie-sindromy-u-detej-i-podrostkov- stradajuwih.html Ссылка активна на 13.09.2016

7. Fastenau P.S., Johnson C.S., Perkins S.M., Byars A.W., de- Grauw T.J., Austin J.K., Dunn D.W. Neuropsychologic status at seizure onset in children. Risk factors for early cogni- tive deficits. Neurology. 2009;73(7):526-534. DOI:10.1212/ WNL.0b013e3181b23551

8. Ying-Chao Chang, Chao-Ching Huang, Song-Chei Huang. Long-term Neuroplasticity Effects of Febrile Seizures in the Developing. Chang. Gung. Med. J. 2008;31(2):31-33

9. Алехин А.Н., Туровская Н.Г. Дети с пароксизмальными состояниями в анамнезе: Структура нарушений психического развития и мишени психокоррекционного воздействия. Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. 2013;47(3):124-126

10. Туровская Н.Г. Судорожные пароксизмы как фактор нарушения психического развития детей с преморбидной церебральной органической патологией. Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. 2014;52(4):91-94

11. Туровская Н.Г. Патология памяти в структуре нарушения психического развития у детей с судорожными пароксизмами в анамнезе. Экспериментальная психология. 2015; 8(3):145-155. DOI:10.17759/exppsy.2015080313

12. Туровская Н.Г. Психическое развитие детей с неэпилептическими пароксизмальными состояниями в анамнезе. Психологическая наука и образование PSYEDU. ru. 2015;7(3):82-95. Доступно по: http://dx.DOI. org/10.17759/psyedu.2015070309 Ссылка активна на 26.10.2015. DOI:10.17759/psyedu.2015070309

13. Туровская Н.Г. Нейропсихологическая квалификация особенностей психического развития детей с неэпилептическими пароксизмальными состояниями в анамнезе. Клиническая и специальная психология. 2016;5(1):77-92. Доступно по: http://dx.DOI.org/10.17759/cpse.2016050106 Ссылка активна на 13.09.2016. DOI:10.17759/cpse.2016050106

14. Туровская Н.Г. Психическое развитие детей дошкольного возраста с судорожными пароксизмальными состояниями: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб.; 2013. Доступно по: http://clinicpsy.ucoz.ru/Library/avtoref/ 38 turovskaya_ng_akd.pdf Ссылка активна на 13.09.2016

15. Фишман М.Н. Нейрофизиологические механизмы отклонений в умственном развитии у детей: методическое пособие. М.: Издательство Экзамен; 2006

16. Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования. Под ред. Григорьевой Л.П. М.: Издательство Экзамен; 2006

17. Благосклонова Н.К., Новикова Л.А. Детская клиническая электроэнцефалография. Руководство для врачей. М.: Медицина; 1994

18. Жирмунская, Е.А., Лосев В.С. Системы описания и классификация электроэнцефалограмм человека. М.: Наука; 1994

19. Фарбер Д.А., Алферова В.В. Электроэнцефалограмма детей и подростков. М.: Педагогика; 1972

20. Заваденко Н.Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия; 2005

21. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей: методический альбом. М.: Педагогическое общество России; 2002

22. Ясюкова Л.А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе: методическое руководство. СПб.: ГМНПП «ИМАТОН»; 2002

23. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Академия; 2002. Luriya A.R. Osnovy neiropsikhologii. M.: Akademiya; 2002. (In Russ)

24. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М.: Академия; 2002

25. Фотекова Т.А., Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов. М.: Айрис-пресс; 2007


Для цитирования:


Туровская Н.Г. Особенности когнитивного развития детей с эпилептиформной активностью на ЭЭГ. Психиатрия. 2016;(71):30-39.

For citation:


. . Psychiatry. 2016;(71):30-39. (In Russ.)

Просмотров: 42


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 1683-8319 (Print)